Formand i refleksvest og hjelm i dialog med sit hold på en byggeplads

Formandsuddannelse og sjakbajsuddannelse

Fra dygtig fagperson til stærk leder af mennesker

Ledelse trænet i virkeligheden – hos jer, med jeres folk, på jeres pladser – med ansvar for kunder, økonomi, leverandører og resultater.

Se forløb og indhold

Virksomhedstilpasset lederforløb

Et samlet formandsuddannelsesforløb, der tilpasses jeres hverdag, projekter og kultur.

Læs mere om forløb

Praktisk træning på arbejdspladsen

Vi træner ledelse i virkelige situationer – ude på pladserne, i produktionen eller i driften.

Se hvordan vi træner

Et praktisk og resultatskabende forløb

Vi kombinerer teori, træning og refleksion, så dine formænd hurtigt kan omsætte ny viden til handling.

  1. 1

    Forstå

    Få indsigt i din rolle, ansvar og de vigtigste ledelsesdilemmaer.

  2. 2

    Simulér

    Træn realistiske situationer og svære samtaler.

  3. 3

    Afprøv

    Brug værktøjerne i din egen hverdag på pladsen.

  4. 4

    Reflektér

    Del erfaringer, få feedback og find nye løsninger sammen.

  5. 5

    Anvend

    Skab varige resultater for mennesker, trivsel, kvalitet og fremdrift.

Den moderne formands fire roller

En dygtig formand er mere end en fagligt stærk håndværker. Du skal lede mennesker, skabe samarbejde, sikre kvalitet, have fokus på kunder, økonomi, leverandører og ressourcer – og være med til at forme en stærk kultur på pladsen.

Leder

Sætter retning, træffer beslutninger og skaber fremdrift.

Teamskaber

Bygger stærke hold, skaber tillid og får folk til at præstere sammen.

Instruktør

Sikrer faglig kvalitet, sikkerhed og den løbende udvikling af medarbejdere.

Kulturbærer

Går forrest med god adfærd og skaber en positiv, sikker og lærende kultur.

Formand gennemgår tegninger med sit byggehold omkring et bord i skurvognen

Ledelse, der virker i hverdagen

Vi arbejder med konkrete værktøjer og metoder, som gør dig i stand til at håndtere din hverdag som formand – fra planlægning og kommunikation til konflikthåndtering og samarbejde på tværs af fag.

Du får samtidig fokus på kundekrav, økonomi, leverancer, ressourceudnyttelse og kvalitet, så du skaber varige resultater for både mennesker og virksomhed.

Se det samlede udbytte

Ledelse for formænd, sjakbajser og fagledere

Ledelse trænet i virkeligheden

Cronquist Consult udvikler virksomhedsspecifikke lederforløb for formænd og sjakbajser, hvor ledelse, kommunikation, teamwork, sikkerhed, instruktion og samarbejde trænes tæt på den virkelighed, hvor det skal virke.

Tal med os om jeres formænd

Vi flytter ikke bare hverdagen ind i kursuslokalet. Vi flytter træningen ud i hverdagen.

At tale om praksis

PowerPoint, flipovers, Post-its, teori, dialog, refleksion og cases kan være værdifulde læringsredskaber. De skaber sprog, forståelse og overblik.

At træne i praksis

Læringen skal ikke blive i et kunstigt kursusmiljø. Den skal også simuleres, afprøves, reflekteres over og anvendes dér, hvor ledelsen faktisk skal virke.

Formandsuddannelse og sjakbajsuddannelse — samlet model fra forståelse og simulation til afprøvning, refleksion og anvendelse
Formandsuddannelse trænet i virkeligheden – fra forståelse og simulation til afprøvning, refleksion og anvendelse.

FORMANDSUDDANNELSE OG SJAKBAJSUDDANNELSE

FRA FAGPERSON TIL STÆRK LEDER AF MENNESKER

Læring i den virkelighed, hvor ledelsen skal virke — hos jer, med jeres folk, på jeres pladser.

1

FORSTÅ

Arbejdspladsens virkelighed og lederrollen

Medarbejdere i dialog om en praktisk byggeopgave på arbejdspladsen

Deltagernes opgaver, mennesker, mål, relationer, produktion, sikkerhed og arbejdsmiljø.

2

SIMULÉR

Træn og eksperimentér i kontrollerede miljøer

LEGO-byggepladssimulation med køretøjer, medarbejdere og afspærring

Prøv, fejl, justér og lær uden risiko for produktionen.

3

AFPRØV

Træn i jeres virkelige arbejdsmiljø

To medarbejdere fra Tscherning og Christiansen & Essenbæk på en byggeplads

Omsæt nye greb til ledelse, koordinering og samarbejde i arbejdet.

4

REFLEKTÉR

Få feedback og omsæt erfaringer til praksis

Tre deltagere i dialog og samarbejde om en praktisk procesopgave

Undersøg, hvad der skete, og hvad der skal justeres næste gang.

5

ANVEND

Brug læringen i hverdagens ledelse

To medarbejdere med sikkerhedsudstyr på en vinterarbejdsplads

Forankr adfærd i teamet, sikkerheden, samarbejdet og produktionen.

RESULTATER I HVERDAGEN

  • Stærkere ledelse af mennesker
  • Højere sikkerhed og bedre arbejdsmiljø
  • Mere effektiv produktion
  • Bedre samarbejde og trivsel
  • Stærkere kultur og fastholdelse

EKSEMPEL PÅ ET 8-MODULERS FORLØB

– kan tilpasses jeres virksomhed og virkelighed

1

Teambuilding og ledelse i praksis

Tillid · motivation · fælles mål · ledelse i handling

2

Personligt lederskab

Adfærd · vaner · selvindsigt · personlig retning

3

Ledelse og kommunikation

Grundbegreber · feedback · samarbejde · teamledelse

4

Personlig slagkraft

Stemme · krop · tydelig formidling · gennemslagskraft

5

High Performance Team Ledelse

Beslutningskraft · samarbejde under pres · fælles standarder

6

Strategieksekvering under pres

Prioritering · handlekraft · få teamet i mål

7

Procesledelse

Flow · flaskehalse · ressourceanvendelse · koordinering

8

Præsentations- og undervisningsteknik

VITEK · instruktion · sidemandsoplæring · læring videre til andre

Modulerne viser bredden i et dokumenteret forløb. De er et eksempel — ikke en obligatorisk standardpakke.

VORES LÆRINGSMILJØER

– ikke ét kursuslokale, men jeres virkelighed

01På byggepladsen
02Virksomhedssimulator
03I skurvognen
04I naturen
05Praktiske øvelser
06Med jeres materialer og maskiner

Vi bevæger os bevidst mellem relevante læringsmiljøer. Det konkrete valg afhænger af virksomhedens opgaver og mål.

Fra fagleder til også at være personaleleder

Den faglige ekspertise er stadig vigtig. Men rollen kræver i stigende grad, at formanden skaber resultater gennem andre mennesker: sætter retning, kommunikerer tydeligt, koordinerer, motiverer, instruerer, giver feedback, håndterer svære situationer, bygger samarbejde, understøtter sikkerhed og skaber ansvarlighed.

Medarbejdere i dialog om en praktisk byggeopgave på arbejdspladsen

De fire roller i praksis

LEDER

Sætter retning, prioriterer, følger op og tager ansvar.

TEAMSKABER

Bygger samarbejde, motivation, feedback og fælles ansvar.

INSTRUKTØR

Onboarder, demonstrerer, kontrollerer forståelse og deler faglig viden.

KULTURBÆRER

Gør sikkerhed, arbejdsmiljø og ønsket adfærd synlig i hverdagen.

Formanden som instruktør – VITEK og sidemandsoplæring

VITEK betyder Voksenpædagogisk InstruktionsTeknik. Mads Cronquist udviklede oprindeligt VITEK som projektleder i ISS i forbindelse med praktisk arbejdsplads- og sidemandsoplæring.

Den aktuelle relevans er enkel: Formanden er ofte både leder og instruktør. Rollen omfatter at introducere nye kolleger, overføre praktisk viden, give klare instruktioner, demonstrere arbejdsmetoder, kontrollere forståelsen, korrigere adfærd, give feedback og understøtte sikker praksis og kultur.

VITEK

Leder og instruktør

Instruktion, forståelseskontrol, feedback, sikker praksis, onboarding og erfaringsoverførsel.

3H – forståelse, handling og engagement

HOVED

Forstå & reflekter

Viden · refleksion · dialog

HÆNDER

Gør & træn

Praksis · øvelser · handling

HJERTE

Føl & engagér

Relationer · følelser · motivation

Vedvarende adfærdsændring

  1. Gentagelse + træning + tid
  2. Anvendelse i hverdagen
  3. Effekt i organisationen
Cronquist Consults 3H-tilgang: Hoved, Hænder og Hjerte bringes i spil samtidigt og trænes over tid, så læring kan blive til anvendt adfærd i hverdagen.

Cronquist Consult kombinerer alle tre, fordi praktisk lederudvikling kræver forståelse, handling og engagement.

BygOp! – læring tæt på byggepladsens virkelighed

BygOp! er et eksempel på den praksisnære tilgang, vi anvender i arbejdet med formandsudvikling. Projektet samlede Christiansen & Essenbæk og Tscherning om systematisk kompetenceudvikling tæt på arbejdspladsens virkelighed – med blandt andet byggepladsbesøg, formandstræning, AMU-uddannelse, kommunikation og JTI samt action learning.

Fællesnævneren er den samme som i vores formandsuddannelse i dag: læring skal ikke kun forstås. Den skal trænes, afprøves, reflekteres over og kunne anvendes i det daglige arbejde.

Et forløb designet til jeres virkelighed

Cronquist Consult sælger ikke ét fast program til alle virksomheder. Vi bygger forløbet omkring jeres virkelighed.

  1. 1Forstå arbejdspladsens virkelighed og lederudfordringer
  2. 2Vælg relevante kompetencer og moduler
  3. 3Vælg de rette læringsmiljøer
  4. 4Simulér og træn
  5. 5Afprøv læringen mellem modulerne
  6. 6Reflektér, få feedback og justér
  7. 7Brug buddy-læring og/eller coaching, hvor det giver mening
  8. 8Forankr adfærden i det daglige arbejde

Ofte stillede spørgsmål

Hvad indeholder en formandsuddannelse?
Indholdet vælges efter virksomhedens virkelighed og kan blandt andet omfatte lederrollen, kommunikation, samarbejde, feedback, motivation, sikkerhed, procesledelse, instruktion og sidemandsoplæring. Det trænes gennem teori, simulation, praktisk afprøvning og refleksion.
Hvad er forskellen på en formand og en sjakbajs?
Titlerne og ansvaret varierer mellem virksomheder. Både formænd og sjakbajser leder typisk tæt på den daglige opgave og fungerer indadtil som bindeled mellem medarbejdere, projekt-/produktionsledelse og den praktiske udførelse - og udadtil med kontakt til kunder, leverandører og samarbejdspartnere. Derfor tager uddannelsen altid udgangspunkt i den konkrete rolle, ansvar og beslutningsret.
Hvem er formandsuddannelsen relevant for?
Den er relevant for formænd, sjakbajser, fagledere og andre førstelinjeledere med ansvar for mennesker, koordinering og opgaver i byggeri, anlæg, produktion, drift, service og andre udførende fag.
Kan uddannelsen gennemføres på vores egne byggepladser og arbejdspladser?
Ja. Når det er relevant og praktisk muligt, kan træning og afprøvning foregå på egne byggepladser og arbejdspladser. Andre dele kan foregå i simulator, mødelokale, skurvogn, natur eller et kontrolleret øvelsesmiljø.
Hvordan arbejder I med sikkerhed og arbejdsmiljø?
Sikkerhed og arbejdsmiljø kobles til lederens daglige kommunikation, instruktion, planlægning, feedback og opfølgning. De konkrete temaer tilpasses virksomhedens opgaver og gældende praksis.
Hvad er VITEK, og hvordan bruges sidemandsoplæring?
VITEK betyder Voksenpædagogisk InstruktionsTeknik. Metoden støtter formanden i at forklare og demonstrere en opgave, kontrollere forståelsen, give feedback og hjælpe en kollega til at udføre arbejdet korrekt og sikkert.
Hvor langt varer et forløb, og hvordan tilpasses det virksomheden?
Der er ingen fast varighed eller standardpakke. Vi afklarer arbejdsvirkelighed og lederudfordringer, vælger relevante kompetencer, moduler og læringsmiljøer og planlægger afprøvning, feedback, buddy-læring eller coaching, hvor det giver mening.

Skal vi udvikle jeres formænd og sjakbajser?

Fortæl om jeres arbejdssituationer, målgruppe og den adfærd, I ønsker styrket. Så kan vi drøfte et virksomhedsspecifikt forløb.

Tal med Cronquist Consult